دبیر راهنمایی
عنوان پست : معلم(دبير) واحد سازماني : مدرسه راهنمايي تحصيلي
- شاغل اين پست با رعايت اصول و موازين شرعي و اسلامي زير نظر مدير مدرسه به شرح زير انجام وظيفه مي نمايد :
- كوشش و اهتمام در به وجود آوردن محيطي كاملاً آموزنده و پرورش دهنده در كلاس منطبق با موازين و معيارهاي اسلامي به طوري كه زمينه شكوفا شدن استعدادهاي فطري و خدادادي دانش آموزان از هر جهت فراهم باشد.
- كوشش در ايجاد روحيه نظم و ترتيب و دقت و همكاري و تعاون در دانش آموزان و علاقمند نمودن آنان به تحقيق و تفحص.
- اجراي برنامه هاي آموزشي، پرورشي مصوب(تدريس به موقع كليه مواد برنامه طبق جدول ساعات كار هفتگي و يا زمان بندي سالانه و اهتمام در بهبود كيفيت آموزشي از طريق بكار گرفتن شيوه ها و روشهاي جديد تدريس با استفاده از وسايل كمك آموزشي و تهيه طرح درس.
- فراهم كردن موجبات ارزشيابي به موقع از پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و تجزيه و تحليل نتايج آنان و شناسايي علل پيشرفت يا عدم پيشرفت تحصيلي و سعي در تقويت نقاط قوت و اتخاذ تدابير لازم جهت رفع نقاط ضعف يادگيردي در دانش آموزان.
- انجام ارزشيابي هاي تشخيصي، تدريجي و پاياني برابر آئين نامه ها و دستور عمل هاي مربوط.
- دقت در برگزاري امتحانات شفاهي و عملي دانش آموزان.
- تصحيح دقيق اوراق امتحانات دانش آموزان اعم از داخلي يا نهايي برحسب مورد برابر دستور عمل هاي صادره از سوي آموزش و پرورش.
- رسيدگي مستمر به تكاليف دانش آموزان و سعي در حسن خط و بهبود كار آنان.
- تبادل نظر با معلمان و مشاوران راهنما و شركت در شوراهاي آموزشي، پرورشي مدرسه و گردهمايي ها و دوره هاي كارآموزي و ارائه پيشنهادهاي لازم.
- شركت فعالانه در گروههاي آموزشي مربوط و تبادل نظر با ساير كاركنان در اجراي بهتر برنامه هاي درسي و ارائه پيشنهادهاي لازم.
- پيشنهاد لازم در مورد برنامه هاي درسي پرورشي، روشها و وسايل و اجراي مصوبات شوراها در حدود مقررات مربوط.
- همكاري و تبادل نظر با اولياء دانش آموزان در موارد لازم به منظور آگاهي از وضع رفاه و تحصيلات دانش آموزان و راهنمايي خانواده ها براي چاره جويي دشواريها و مسائل تحصيلي دانش آموزان با اطلاع مدير مدرسه.
- رسيدگي مرتب به كيفيت پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و ثبت نمرات آنان براساس مفاد آئين نامه امتحانات.
- انجام آزمايشها و كارهاي عملي لازم باتوجه به محتواي كتب درسي مربوط.
- ثبت خلاصه اي از آزمايشهاي انجام شده و نتايج آن توسط دانش آموزان يا معلم در دفتر مربوط.
- دقت و مراقبت در وضع پوشش دانش آموزان و تذكر مطالب لازم به آنان در اين زمينه.
- شركت فعال در جلسات شوراي معلمان و اظهارنظر و ارائه پيشنهادهاي لازم.
- توجه به تفاوتهاي فردي دانش آموزان و توجه لازم موردي به دانش آموزاني كه در يادگيري نارسائيهايي دارند و يا ديرآموز هستند.
- سعي در شناسايي ناهنجاريهاي رفتاري و نارسائيهاي اخلاقي و مشكلات خانوادگي دانش آموزان و همكاري با مدير و ديگر مسؤولين و اولياء در جهت اصلاح و رفع مشكل آنان.
- همكاري و معاضدت با مدير و معاون و ساير معلمان مدرسه در اجراي ضوابط و مقررات، دستور عمل ها و بخشنامه ها.
- همكاري و مساعدت لازم با مسؤولين و حضور به موقع در مدرسه در جريان برگزاري امتحانات.
- رسيدگي مرتب به حضور و غياب دانش آموزان و ارائه گزارشهاي لازم به اولياءمدرسه.
- ورود به كلاس قبل از دانش آموزان و خروج از كلاس بعداز آنان و عنداللزوم همكاري با معاونت مدرسه براي مراقبت از دانش آموزان در ساعات تفريح.
- حضور در جلسات برگزاري امتحانات داخلي نهايي به عنوان مراقب يا ناظر يا مسؤول حوزه و يا بر حسب مسؤوليتي كه طبق دستور عمل هاي صادره از سوي آموزش و پرورش به وي محول مي گردد.
- همكاري در تشكيل و تنظيم پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان.
- انتقال و ثبت نمرات امتحاني در ليست معلم و كنترل آن و تحويل به موقع به مدير مدرسه پس از امضاء.
- انجام ساير امور ارجاعي مربوط.
